2024年11月29日下午，吕梁学院附中本学期第四次班主任工作交流会在教学楼二层阶梯教室召开。校长宋新莲、副校长马刚、德育处主任王博、各年级主任及全体班主任参会，王博主持会议。

—在摸索中前进 在冲突中坚定—

　　郝亚飞老师作了以《班级内健康竞争氛围的营造》为主题的经验分享。他分别从竞争氛围的重要性、班主任角色的定位、营造竞争氛围的实施策略、评价与反馈机制、案例分享与经验交流等五个方面展开深入交流。他结合自己所带的201班的实际情况，妙趣横生地讲述了班级的“分封制”“诸侯争霸”“问题”“改革”等内容，他精彩纷呈的展示，风趣幽默的语言，赢得现场领导、班主任们的阵阵掌声，让大家深受启发。

—创新德育工作 强化品德培育—

　　德育处主任王博总结我校十一月份德育工作。他分别从跑操时的纪律规范、青春期的感情纠葛、爱护公物、考风考纪、自主学习的纪律要求以及个人卫生等多个角度，深入剖析了我校德育工作中现存的问题，且别具匠心地提出了一系列行之有效的解决办法，宛如点亮一盏明灯，为我校德育工作的完善照亮了前行之路。

—愿做心灵守护使 甘为情感点灯人—

　　马刚副校长作了《做一个心灵守护者》的主题分享。他从“知底”“知情”“明察”“得法”四角度，阐述我国青少年心理健康状况与我校心理工作举措。他着重强调，务必做好学生心理健康筛查、谙熟心理问题学生特征、用心培养心理委员等工作。最后，他强调，对此类学生，要给予适时适度关爱，勤做家访，严守保密原则。马校长言辞恳切，掷地有声的分享，再次体现了提升教师心理素养的重要性，指引老师们在育人之路上，以心理学为助力，更好地陪伴学生成长，让青春岁月里的心理健康之花绚丽绽放。

—高瞻远瞩明方向 切中肯綮析细节—

　　宋新莲校长作总结讲话。她强调，重视学生心理问题对于德育工作有着重要的意义，并针对我校目前品德培育方面的问题举例剖析，点明应对之策。她对郝亚飞老师的工作予以表扬并为其班级管理工作提出颇具实效的建议，以陪伴替代言语，引入校外竞争，多予学生赞扬，常向同行请教等。宋校长的讲话高屋建瓴且切中要害，为我校德育工作清晰指明了前行方向。

　　教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。我校全体班主任定会将此铭记于心，用耐心浇灌耐心、用爱心传递爱心、用智慧启迪智慧、用成长见证成长。共话管理寻良策，携手治班促和谐，在每次经验交流中汲取力量，在每日班级管理里践行初心，让教育的温暖与力量如涓涓细流般润泽每一位学子的心田，助力他们向着美好的未来不断迈进。